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通知公告

大纲:教育组织与管理

  一、课程编码:2200078

  课内学时:   32   学分:  2 

  二、适用专业:教育学及全校各专业

  三、先修课程:无

  四、教学目标

  通过本课程的学习,使研究生:

  1.了解本专业领域内的发展趋势;

  2.掌握教育组织与管理的基本原理及应用;

  3.运用所学知识解决当前教育领域里的重要问题

      五、教学方式

  课堂讲授为主,材料自学与课堂讨论为辅。

  六、主要内容及学时分配:

  1  高等教育组织与管理理论基础                                     3学时

  1.1 高等教育组织与管理概述

  1.2 组织管理理论

  1.3 公共管理理论

  1.4 高等教育组织管理理论

  1.5 高等教育组织管理理论的演化趋势

  2  高等教育组织结构                                                       3学时

  2.1 高等教育组织结构概述

  2.2 高等教育组织结构的类型

  2.3 高等教育组织结构的设计

  2.4 高等教育组织结构的优化与改革

  3  高等教育组织制度                                                       3学时

  3.1 高等教育组织制度概述

  3.2 高等教育组织制度变迁

  3.3 中国特色现代大学制度建设

  4  高等教育组织文化                                                      3学时

  4.1 高等教育组织文化概述

  4.2 高等教育组织文化的历史发展

  4.3 我国高等教育组织文化的传承与创新

  5  高等教育组织变革                                                      3学时

  5.1 高等教育组织变革概述

  5.2 高等教育组织变革程序

  5.3 高等教育组织变革模式

  5.4 高等教育组织变革的阻力与克服

  6  高等教育组织资源管理                                               3学时

  6.1 高等教育组织资源管理概述

  6.2 高等教育组织教师长聘制度改革

  6.3 高等教育组织科研经费管理“放管服”改革

  6.4 高等教育组织资源共享管理

  7  高等教育组织战略管理                                               3学时

  7.1 高等教育组织战略管理概述

  7.2 高等教育组织战略规划

  7.3 高等教育组织战略实施

  7.4高等教育组织战略评估

  8  高等教育组织决策管理                                               3学时

  8.1 高等教育组织决策概述

  8.2 高等教育组织决策过程

  8.3 高等教育组织决策模式

  9  高等教育组织沟通管理                                                3学时

  9.1 高等教育组织沟通概述

  9.2 高等教育组织正式沟通

  9.3 高等教育组织非正式沟通

  9.4 高等教育组织沟通障碍与解决

  10  高等教育组织发展管理                                             3学时

  10.1 高等教育组织目标管理

  10.2 高等教育组织过程管理

  10.3 高等教育组织质量管理

  11  创新创业教育探究                                                   2学时

  11.1 创新创业概述

  11.2 创新创业教育概述

  11.3 要玩就玩最好的5197创新创业实践

  七、考核与成绩评定

  成绩评定依据:平时作业及出勤占20%,课堂讨论占20%,期末成绩占60%。

  八、参考书及学生必读参考资料:

  1.马永霞.高等教育组织与管理[M].北京:要玩就玩最好的hp5197出版社,2019(即将出版)

  2. 马永霞.冲突与整合:高等教育主体利益分析[M].北京:高等教育出版社,2006

  3.王孙禺.高等教育组织与管理[M].北京:高等教育出版社,2008

  4.阎凤桥.大学组织与治理[M].北京:同心出版社,2006

  5. (美)罗伯特?G?欧文斯.教育组织行为学:适应型领导与学校改革(Organizational behavior in education adaptive leadership and school reform)[M].窦卫霖,温建平译.北京:中国人民大学出版社,2007

  6. 近期人大复印资料的相关文献及重要的英文资料

  九、大纲撰写人:马永霞

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